احتلّ المغرب مراتب متأخرة في مجال مكتسبات التلاميذ والتلميذات في القراءة والرياضيات والعلوم، إذ استقر في ذيل الترتيب في نتائج دورة 2018 للبرنامج الدولي لتقويم التلاميذ، والتي تجري مرة كل ثلاث سنوات بمشاركة أكثر من 79 دولة.

وحسب يومية “الأحداث المغربية” في عددها ليومه الأربعاء، فإن منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية أوضحت أن مستوى التلاميذ المغاربة مازال ضعيفا، إذ استقر المعدل الوطني في مجال القراءة في 353 نقطة مقابل معدل بلغ 487 نقطة، في حين بلغ أعلى معدل على مستوى الدول المشاركة في الدراسة 555 نقطة سجلته الصين الشعبية.

المصدر: شوف تي في